Saeb 2025: Brasil recupera nível pré-pandemia, mas há gargalos

Saeb 2025: Brasil recupera nível pré-pandemia, mas ainda tem gargalos

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quarta-feira (5) os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025. Os dados mostram uma recuperação consistente da proficiência em língua portuguesa e matemática, mas a aprendizagem ainda é o principal desafio do país. Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), a nota padronizada subiu de 5,9 para 6,2 entre 2023 e 2025, o avanço mais expressivo entre as três etapas avaliadas.

O que o Saeb 2025 revela sobre a recuperação da aprendizagem?

O Saeb 2025 mostra que, nos anos iniciais do ensino fundamental das escolas públicas, a proficiência média superou os patamares pré-pandêmicos (2019) em língua portuguesa e matemática, atingindo o nível adequado. Já nos anos finais (6º ao 9º ano), a nota subiu de 5,1 para 5,2, permanecendo no nível básico nas duas disciplinas. No ensino médio, a nota também cresceu 0,1 e superou o resultado de 2019, de 4,4, mas a matemática ainda está no nível abaixo do básico.

Notas do Saeb 2025 por etapa e disciplina

Na escala de 0 a 500, o Saeb 2025 revela avanços em todas as etapas. No 5º ano do ensino fundamental, em português, a média passou de 207,6 (2023) para 215,1 pontos (2025). Em matemática, de 218,3 para 227,4, com a rede pública crescendo 3,7 pontos. No 9º ano, em língua portuguesa, a média subiu de 252,9 para 256,6; em matemática, de 249,9 para 255,3. Já no 3º ano do ensino médio, em português, o resultado passou de 269,1 para 272,3; e em matemática, de 263,9 para 268,0. Considerando toda a rede estadual, que inclui o ensino médio integrado à educação profissional, o desempenho em português subiu de 271,7 para 275,8, e em matemática, de 267,3 para 271,4.

O que mais preocupa: o avanço lento e a matemática no ensino médio

O que preocupa os educadores não é a aprendizagem nos anos iniciais, mas o avanço lento nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, onde os níveis voltaram ao que eram em 2019. O maior gargalo é a matemática no ensino médio, que ainda não retomou os níveis anteriores à crise do coronavírus, em 2020. Natália Fregonesi, coordenadora de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, afirma que a melhora foi insuficiente para mudar o nível de aprendizagem da etapa como um todo. "Por isso, é urgente priorizar a aprendizagem, desde o início do ensino fundamental."

Por que a recuperação brasileira foi mais rápida que a de outros países?

O ministro da Educação destacou que relatórios de organismos internacionais projetavam que o Brasil levaria de 10 a 13 anos para voltar aos níveis pré-pandemia, mas o país superou as expectativas em quatro anos. "A recuperação do Brasil, ao contrário de muitos países do mundo, foi mais rápida, o que mostra a resiliência da rede da educação pública brasileira na educação básica." Apesar disso, o Todos Pela Educação aponta que a recuperação ocorreu em patamares ainda muito baixos, exigindo um ritmo de melhoria mais intenso.

O papel da Prova Nacional Docente e das políticas públicas

A Prova Nacional Docente (PND) 2025 mostrou que o país tem professores proficientes em matemática e em número suficiente para atuar nas redes. O ministro defende que as redes utilizem a PND para levar esses bons professores às escolas e que a formação continuada é uma obsessão do MEC. Natália Fregonesi, porém, ressalta que contratar bons professores não resolve tudo sozinho: "Os melhores resultados estão ligados a uma combinação de liderança técnica, priorização política, com investimento em políticas públicas estruturantes." Ela lista a formação e apoio aos professores, o acompanhamento pedagógico e estratégias de recomposição das aprendizagens como medidas essenciais.

O que esperar do futuro da educação básica?

A secretária Nacional de Educação Básica (SEB) do MEC, Kátia Schweickardt, atribui a melhoria a uma agenda sistêmica e bem implementada. Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, defende prioridade na agenda educacional e continuidade de políticas como o Compromisso Nacional Toda Matemática. Natália Fregonesi propõe aproximar a escola do cotidiano do jovem, investindo nas etapas anteriores para que cheguem ao ensino médio mais preparados e motivados. A desmotivação, segundo ela, decorre de defasagens acumuladas e de uma escola desconectada da realidade e dos projetos de futuro dos jovens.

Perguntas Frequentes

O que é o Saeb?

O Saeb é o Sistema de Avaliação da Educação Básica, aplicado pelo MEC para medir a proficiência em língua portuguesa e matemática dos estudantes brasileiros.

Quando o Saeb 2025 foi divulgado?

Os resultados foram divulgados nesta quarta-feira (5), em Brasília, pelo Ministério da Educação.

O Brasil recuperou o nível pré-pandemia no Saeb 2025?

Sim, na média, o país recuperou os níveis de 2019, mas com avanços desiguais: os anos iniciais superaram os patamares pré-pandêmicos, enquanto o ensino médio ainda tem a matemática abaixo do básico.

Qual é o maior gargalo do Saeb 2025?

O aprendizado de matemática no ensino médio, que ainda não voltou aos níveis anteriores à crise do coronavírus, é o principal ponto de atenção.

O que é a Prova Nacional Docente?

A PND é uma avaliação que identifica professores proficientes em áreas como matemática, para que as redes de ensino possam contratá-los e melhorar a qualidade da educação.